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Pandemia e crise são principais responsáveis pelos números
Tribuna do Norte
-<DIGITAL> em 2022-07-21 00:00:00.0
Texto na íntegra:
Para a professora e doutora em Educação, Daniela Cunha Terto, o baixo número de inscritos no Enem 2022 no Rio Grande do Norte é consequência da pandemia e da crise econômica, que afastaram os estudantes das classes mais vulneráveis da sala de aula. “As duas crises afastaram muitos jovens da escolarização”, aponta. “A gente nota, já na a chegada da pandemia, que muitos jovens abandonaram a escola para buscar alternativas precárias de trabalho, a fim de garantir a própria sobrevivência”, complementa. A orientadora educacional do CEI Romualdo Galvão e CEI Roberto Freire, Fabiana Reis, concorda e acrescenta que os estudantes, especialmente da rede pública, compreendem que há uma lacuna na própria formação. “Como muitos desse alunos ficaram sem aulas, eles entendem que, ao se colocar em xeque em um exame nacional, poderão sair com uma defasagem”, declara. Apesar do crescimento registrado em 2022, as fontes ouvidas nesta reportagem afirmam que é difícil afirmar se esse aumento será sustentável nos próximos anos, em razão das mudanças no Ensino Médio, que já começaram e devem estar totalmente implementadas em 2024. A professora Daniela Terto faz críticas às mudanças e diz que elas podem afastar os alunos do Exame. “O novo Ensino Médio trouxe os chamados itinerários formativos. Isso não facilita para que o jovem da escola pública possa fazer o Enem, porque eles vão aperfeiçoar os estudos por área, enquanto que a propedêutica [conjunto de estudos das mais diversas grades] do Ensino Médio não estará contemplada [no Exame]. Então, o aluno da escola pública vai perdendo o interesse pela prova”, afirma. Fabiana Reis, orientadora educacional do CEI, pontua que a falta de esclarecimentos sobre o novo formato pode interferir na procura dos estudantes pelo Enem. “Os alunos da 1ª série do Ensino Médio de hoje terão um novo formato de prova em 2024, que não está esclarecido como vai ser. E não podemos esquecer que não é somente o aluno que sai da Educação Básica que procura o Exame”, comenta. “Pessoas que estiveram em sala de aula em outros momentos têm o desejo de entrar numa faculdade também. Daqui para frente nós entendemos que haverá mudanças necessárias [no Enem], porque o currículo do novo Ensino Médio é diferenciado. Mas a gente não sabe ainda quais são essas mudanças”, completa. Para evitar um provável declínio sucessivo na procura pelo Enem nos próximos anos, o investimento, segundo a professora Daniela Terto, deve ser na garantia do acesso e permanência de estudantes em situação de maior vulnerabilidade nas salas de aula. “É necessário que esses estudantes tenham um bom Ensino Médio, com uma boa base, que passa, inclusive, pela revogação das mudanças que estão aí”, defende. Brasil Ao todo, 3.396.632 pessoas estão inscritas, considerando as duas versões (impressa e digital). Os 26 estados e o Distrito Federal registraram aumento em relação à edição de 2021. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) aplicará o exame nos dias 13 e 20 de novembro. Dos inscritos, 3.331.566 farão a versão impressa, e 65.066, a digital. Entre os participantes, 2.028.353 (59,7%) são isentos da taxa de inscrição e 1.368.279 (40,3%), pagantes. Os dados são considerados preliminares até a apuração definitiva, tendo em vista que há casos de processos judiciais, comissão de demandas, além de outras situações excepcionais. Em 1998, mais de 115 mil estudantes brasileiros participam da primeira aplicação do Enem, de foco transdisciplinar, com ênfase na avaliação de 5 competências e 21 habilidades do cidadão ao término da educação básica. Em 1999, instituições de educação superior passam a utilizar o Enem como critério de acesso aos cursos de graduação. A Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ) e a Universidade Federal de Ouro Preto (Ufop) foram as primeiras. Em 2000, o exame se operacionaliza para atender pessoas com necessidades especiais, passando a oferecer prova em braile, prova ampliada, auxílio para leitura e transcrição e tradutor/intérprete em Libras.
URL:
http://www.tribunadonorte.com.br/noticia/pandemia-e-crise-sa-o-principais-responsa-veis-pelos-naomeros/543467
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