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A cada dia me deparo com novas aberrações existentes na vida social brasileira, hoje, viajando na net me deparei com uma matéria no Portal Senado noticiando o debate sobre a inclusão das disciplinas de Sociologia e Filosofia no currículo escolar. Isto é discussão que mereça divergências, que precisem da aprovação dos políticos para sua implantação. Difícil crer que ainda existam políticos contrários a este entendimento, disciplinas como a Sociologia e a Filosofia são cruciais para a educação do indivíduo como ser, são elas que propiciam que o cidadão, como ser social, compreenda a realidade que o cerca. Ser contrário a isso, é querer manipular o conhecimento, é ditar quem merece e quem não merece ser dotado do saber. Isso é criminoso.

Nesse afã de levar a você argumentos válidos dessa necessidade premente, transcrevo aqui um texto de Bruna Dias da Universidade Federal de Ouro Preto/MG, publicado em março de 2016, no Portal “Pensar a Educação”.

“Diariamente estamos envolvidos social e politicamente com nossos pares e concorrentes em pequenos ou grandes grupos, interagindo e disputando espaços políticos na sociedade.

A preocupação com a educação de grupos sociais distintos em uma sociedade bastante diferente foi uma questão marcante na formação em Ciências Sociais que nos conduz a um olhar para a distinção social em suas formas variadas, e a uma análise profunda das vivências complicadas no campo educacional. É muito importante saber diferenciar os grupos existentes no ambiente escolar.

O estudo de sociedades culturalmente diferentes oferece ferramentas importantes nesta análise. Os conhecimentos de como diferentes culturas se reproduzem e educam seus indivíduos permite uma aproximação dos processos mais estruturais que compõem a educação de uma forma mais ampla. A sociologia da educação permite compreender que a educação se dá no contexto da sociedade, e não apenas na sala de aula, caracterizando a relação que há entre ser humano, sociedade e educação através das teorias sociológicas.

A educação necessita desenvolver estratégias para ligarem suas crianças e jovens às novas situações socioeconômicas e políticas. Destacando diferentes ações realizadas em diferentes grupos de convívio do ser humano.

A sociologia fornece instrumentos para a análise da sociedade, ajudando a pensar o lugar da educação na ordem social e a compreender as vinculações da educação com outras instituições (família, comunidade, igrejas, dentre outras). Isso significa tornar mais claros os horizontes da prática educacional e a relação com a sociedade histórica e contemporânea.

A Educação pode vir a ser um meio privilegiado de emancipação, o que indica a sua importância no processo de transformação da sociedade que propicia meios desconstruir, alimentar e direcionar também uma transformação do pensamento e das ideias”.

Sabemos que foi um ato estratégico das elites brasileiras, da classe política dominante, retirar do currículo escolar disciplinas como a sociologia e a filosofia foi a forma que encontraram de manter uma sociedade desinformada para a manutenção do poder político na mão de uma única classe social, eles reforçam o ideário da dominação capitalista, desinformar para dominar.

Hoje temos milhares de formandos, professores doutores, advindos das universidades públicas brasileiras, a maioria deles filhos das classes sociais menos favorecidas que, após suportarem anos de estudos, de privações, ao terminarem seus cursos, suas graduações, se deparam com uma sociedade que os proíbem distribuir estes conhecimentos. Precisamos repensar a sociedade que queremos. Tenho certeza que não é essa que os poderosos querem.
A importância da Sociologia e da Filosofia no ambiente escolar

Diário PB Paraíba -PB em 2022-03-24 00:00:00.0
